Die besten Kinderseiten zu: texter

Der Popsong in seiner heutigen Gestalt geht zurück auf das in den englischen Music Halls des 19. Jh. und ihren Vorläufern, den Kneipenvarietés, entwickelte Vortragslied in Strophenform mit wiederkehrendem Refrain.

Aus dem Inhalt:

[...] Es hat erheblich zur Verselbstständigung des Popsongs aus dem Kontext von Theater und Musical beigetragen. Song Plugger waren eine Art Verlagsvertreter, [...]

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/musik/artikel/popsong

Die GEMA ( Ge sellschaft für M usikalische A ufführungs- und mechanische Vervielfältigungsrechte) ist eine Organisation von Komponisten, Musikern und Verlegern, die in Deutschland die Aufführungs- und Vervielfältigungsrechte der Werke ihrer Mitglieder treuhänderisch wahrnimmt.

Aus dem Inhalt:

[...] Sämtliche übrigen Einnahmen werden bis auf den letzten Pfennig an die bezugsberechtigten Tonsetzer, Textdichter und Verleger verteilt.“ [...]

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/musik/artikel/gema

Der Vaudeville Blues, der auch als „klassischer Blues“ bezeichnet wird, entstand um 1900 auf den Varieté-Bühnen der amerikanischen Vaudeville-Theater (Unterhaltungstheater, Vorläufer der Musical-Bühnen).

Aus dem Inhalt:

[...] quantitative Bedarf zog professionelle Texter und Komponisten an, die zu den ursprünglichen volksmusikalischen Traditionen oft nicht den geringsten Kontakt [...]

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Ein Mann der Worte Sean Andrew Kollak wurde am 11. Januar 1975 geboren und hat drei Geschwister. Zur Schule ging er in Eitorf und studierte Literatur- und

Aus dem Inhalt:

[...] in Eitorf. Im Jahr 2000 war das noch was besonderes! Anschließend absolvierte Sean Kollak eine Ausbildung in Köln zum PR-Berater und Texter. Von 2002 bis 2009 [...]

http://www.reimix.de/lebenslauf-von-reime-autor-sean-kollak/

Als Textsorte bezeichnet man eine Gruppe von Texten, die Bündel von Eigenschaften aufweisen, die alle anderen Texte so nicht besitzen. Textsorten lassen sich klassifizieren nach textinternen Kriterien und textexternen Kriterien.

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Sowohl im privaten Alltagsleben als auch in der Schule oder im Beruf begegnen wir Sachtexten (non-fictional text, factual text). Sie werden überall dort eingesetzt, wo Fakten erfasst und weitergegeben werden.

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Von Sachtexten erwartet der Leser genaue Informationen. Von einem fiktionalen Text will er in erster Linie seine Phantasie anregen lassen. Beide Textarten bedienen sich zu diesem Zweck unterschiedlicher Gestaltungstechniken und sprachlicher Mittel.

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/deutsch/artikel/die-leseerwartung-faktuale-und-fiktionale-texte

Texte müssen inhaltlich, thematisch und strukturell erschlossen werden. Dabei sind die fachtypischen Arbeitstechniken und Verfahren der Texterschließung zu berücksichtigen. Texterschließung Texte müssen inhaltlich, thematisch und strukturell erschlossen werden.

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/deutsch-abitur/artikel/erschliessen-von-texten

Texte verfügen über vielfältige Merkmale, die man zur Unterscheidung und Einordnung in verschiedene Gruppen heranziehen kann. Häufig erfolgt die Unterteilung nach der Erscheinungsform (mündliche oder schriftliche Texte); nach der Funktion, die der Text beim Leser erfüllen soll; nach der Absicht des Autors; nach dem Inhalt (z.

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/englisch-abitur/artikel/unterscheidung-von-texten

Texte verfügen über vielfältige Merkmale, die man zur Unterscheidung und Einordnung in verschiedene Gruppen heranziehen kann. Häufig erfolgt die Unterteilung nach der Erscheinungsform (mündliche oder schriftliche Texte); nach der Funktion , die der Text beim Leser erfüllen soll; nach der Absicht des Autors; nach dem Inhalt (z.

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/englisch/artikel/texte-unterscheidung