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Massentierhaltung - Teil 4 von 4
21.10.2006 - Lies im vierten Teil, warum auch erhebliche Probleme für Umwelt und Gesundheit entstehen und wieso wir ohne Massentierhaltung mehr anstatt weniger Nahrung zur Verfügung hätten. Können wir einen solchen Umgang mit Tieren und Natur überhaupt verantworten?
https://www.helles-koepfchen.de/massentierhaltung_leben_fuer_den_tod_teil4.html
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Massentierhaltung - Teil 3 von 4
14.10.2006 - Erfahre im dritten Teil, wie Küken in Massenbetrieben "produziert" und getötet werden und wie es den zusammengepferchten Legehennen und Puten in Geflügelfabriken ergeht. Hier kannst du dir auch den von Dirk Bach kommentierten Film zur Eierproduktion ansehen.
https://www.helles-koepfchen.de/Massentierhaltung_Leben_fuer_den_Tod_Teil3.html
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Massentierhaltung - Teil 2 von 4
07.10.2006 - Lies im zweiten Teil unserer Serie über Massentierhaltung, wie der triste Alltag einer Milchkuh, das kurze Leben eines männlichen Kalbs oder das düstere und beengte Dasein eines Mastschweines in einem Massentierbetrieb aussieht.
https://www.helles-koepfchen.de/massentierhaltung_leben_fuer_den_tod_teil2.html
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Massentierhaltung - Teil 1 von 4
29.09.2006 - Sicherlich kennst du den Begriff "Massentierhaltung". Aber was genau bedeutet diese übermäßige Herstellung von tierischen Produkten für Tiere, Menschen und Umwelt? In unserem vierteiligen Artikel erfährst du, unter welch schlimmen Bedingungen die Zuchttiere vom Tag ihrer Geburt an auf ihre Schlachtung warten müssen.
https://www.helles-koepfchen.de/massentierhaltung_leben_fuer_den_tod_teil1.html
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Teil 4: Das ewige Leben - Die unsterbliche Qualle
24.03.2006 - Unsterblichkeit ist tatsächlich möglich - zumindest für eine Qualle, die ein italienischer Forscher 1999 im Mittelmeer entdeckt hat. Wenn sie alt wird, kann sie ihre Zellen von Grund auf erneuern. Anschließend steigt sie vom Meeresboden als jugendliche Qualle wieder auf und beginnt ein "neues Leben".
https://www.helles-koepfchen.de/artikel/1605.html
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Schüler arbeiten für Kinder - Teil 4
26.06.2005 - Musik gibt es auf der ganzen Welt. In Ruanda klingt sie ziemlich anders, als alles, was du aus dem Radio oder Musikfernsehen kennst. Trommelrhythmen bestimmen den Takt und reißen schnell mit - sogar wenn die Musik nur vom Kassettenrekorder kommt.
https://www.helles-koepfchen.de/artikel/1215.html
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Albert Einstein und das Licht, Teil 4
07.06.2005 - Albert Einstein hat sich "versehentlich" auch mit "Schwarzen Löchern" beschäftigt. Laut seiner Theorie wird die Schwerkraft in einem Schwarzen Loch so stark, dass alle Materie in weitem Umkreis angezogen wird. Die Raumkrümmung bewirkt, dass selbst Licht nicht mehr entweichen kann. Innerhalb eines Schwarzen Loches brechen unsere Vorstellungen von Raum und Zeit zusammen - die Zeit endet dort.
https://www.helles-koepfchen.de/artikel/1190.html
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Die Stars sind die Kinder - Zukunftscamp Teil 4
01.06.2005 - Hier siehst du die Meinungen, Wünsche und Vorstellungen aller 100 Kinder, die am Kongress teilgenommen haben. Unter "Bewertung" (unten) kannst auch du uns gerne mitteilen, wie du die Zukunft siehst.
https://www.helles-koepfchen.de/artikel/1179.html
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logo! vom Samstag, 4. Mai 2024
05.05.2024 - Die Themen: Handyfreier Unterricht in Dänemark / logo! erklärt: Immer weniger Babys in Deutschland / FC Bayern Deutscher Meister / Rakete mit Wachs
https://www.zdf.de/kinder/logo/logo-vom-samstag-4-mai-2024-102.html
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Tango
Der Tango ist ein aus Argentinien und Uruguay (La-Plata-Gebiet) stammender Gesellschaftstanz im 4/8-(2/4)-Takt, der im letzten Drittel des 19. Jh. entstand. Er erfreut sich noch immer außerordentlich großer Beliebtheit.
https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/musik/artikel/tango
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