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Sprache – wichtigstes Kommunikationsmittel
Sprache ist das wichtigste und älteste Kommunikationsmittel der Menschen. Mit ihr gelingt es, Begriffe und Definitionen, Erlebnisse und Gedanken, Ergebnisse usw. zu formulieren sowie Normen und Regeln auszubilden.
Aus dem Inhalt:
[...] Für Deutschland sind typische Beispiele: badische, berlinisch-brandenburgische (Berlin), hessische (Kassel), obersächsische (Leipzig, Dresden, Chemnitz) [...]
https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/deutsch/artikel/sprache-wichtigstes-kommunikationsmittel
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Bundesrepublik Deutschland
Die Bundesrepublik Deutschland liegt in Mitteleuropa. Sie lässt sich in vier landschaftliche Großräume untergliedern: das Norddeutsche Tiefland, die Mittelgebirgsschwelle, das Alpenvorland und die Alpen.
Aus dem Inhalt:
[...] und der Raum Dresden. Nach dem Zweiten Weltkrieg wuchsen vor allem die Großstädte überdurchschnittlich, in der jüngsten Gegenwart hauptsächlich deren Randgebiete. [...]
https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/geografie/artikel/bundesrepublik-deutschland
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Symbioseforscher
Lange Zeit wurde die Bedeutung der Symbiose für die Evolution der Lebewesen ignoriert oder jedenfalls für unbedeutend eingeschätzt. Immer wieder wurde an CHARLES DARWINS (1809-1882) Evolutionstheorie nur der „Kampf ums Dasein“ beachtet, Parallelen zur Theorie des Marktes von ADAM SMITH (1723-1790) und zu THOMAS R.
Aus dem Inhalt:
[...] vorantreiben würden. ALBERT BERNHARD FRANK (1839-1900) ALBERT BERNHARD FRANK wurde 1839 in Dresden geboren. Er studierte in Leipzig und wurde 1865 Kustos am dortigen Universitätsherbar, 1878 außerordentlicher Professor. [...]
https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/biologie-abitur/artikel/symbioseforscher
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Zucker
Der Zucker gehört in unserer Kultur zu den Grundnahrungsmitteln. Chemisch betrachtet ist Zucker reine Saccharose. Er wird aus Zuckerrohr und Zuckerrüben gewonnen. Die Heimat des Zuckerrohrs ist vermutlich Neuguinea.
Aus dem Inhalt:
[...] In Augsburg (1573) und in Dresden (1587) entstanden die ersten deutschen Zuckerraffinerien, die importierten amerikanischen Rohrzucker verarbeiteten. [...]
https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/biologie-abitur/artikel/zucker
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Alfred Edmund Brehm
* 02.02.1829 Renthendorf (bei Gera) † 11.11.1884 Renthendorf BREHM widmete sein berufliches Interesse erst der Architektur, wurde aber im Jahr 1863 Zoodirektor in Hamburg, 1869 gründete er das Berliner Aquarium, das er bis 1875 auch leitete.
Aus dem Inhalt:
[...] Denn er wollte nicht, wie man denken könnte, Zoologe, sondern lieber Architekt werden. Nach der Beendigung der Lehre zog ALFRED BREHM 1846 nach Dresden, [...]
https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/biologie/artikel/alfred-edmund-brehm
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Ludwig Wilhelm Erhard
* 04.02.1897 Fürth † 05.05.1977 Bonn LUDWIG ERHARD prägte vor allem in den 1950er-Jahren und Anfang der 1960er-Jahre das wirtschaftspolitische Leben der Bundesrepublik. Seine Absage an die Planwirtschaft und die Durchsetzung der Prinzipien der sozialen Marktwirtschaft führten zu einem enormen wirtschaftlichen Aufschwung im Westen Deutschlands.
Aus dem Inhalt:
[...] & Co. KgaA. , Kautex Textron GmbH & Co. KG, T-Systems Multimedia Solutions GmbH in Dresden. in der Kategorie „Große Unternehmen“ (mehr als 500 [...]
https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/politikwirtschaft/artikel/ludwig-wilhelm-erhard
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Joseph Loschmidt
* 15.03.1821 in Putschirn (Tschechien) † 08.07.1895 in Wien JOSEPH LOSCHMIDT war ein österreichischer Physiker und Chemiker. Er forschte u. a. auf den Gebieten der Thermo- und Elektrodynamik, der Optik und Kristallografie.
Aus dem Inhalt:
[...] und neue Verfahren wurden entwickelt. Großstädte und Industriezentren mit Großbetrieben entstanden. Ab 1835 war die erste Eisenbahnlinie zwischen Nürnberg und Fürth in Betrieb, vier Jahre später folgte die Strecke Leipzig - Dresden. [...]
https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/chemie-abitur/artikel/joseph-loschmidt
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Expressionismus
Der Expressionismus ist eine zu Beginn des 20. Jahrhunderts vorherrschende Richtung in bildender Kunst und Literatur, die als Gegenbewegung zum Realismus, Naturalismus und Impressionismus durch Vereinfachung der Formen und starke, oft kontrastreiche Farben die subjektive, emotionale Ausdrucksfähigkeit des Künstlers in den Mittelpunkt des Schaffens ...
Aus dem Inhalt:
[...] Zentren des Expressionismus waren: „Brücke“ 1905 schlossen sich vier Architekturstudenten der Technischen Hochschule in Dresden zur Gemeinschaft „Brücke“ [...]
https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/kunst/artikel/expressionismus
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Giorgio (Zorzo) da Castelfranco (Giorgione)
* 1478 Castelfranco Veneto (bei Treviso) † Venedig vor dem 25.10.1510 GIORGIONE war ein italienischer Maler, der mit seiner die vielfältigen Möglichkeiten der Farbe und ihrer Lichtwerte ausschöpfenden Gestaltungsweise die Blüteperiode der venezianischen Malerei des 16.
Aus dem Inhalt:
[...] TIZIANs entstandene „ Schlummernde Venus “ (um 1508–1510; Dresden, Staatliche Kunstsammlungen) gaben Anlass zu vielfältigen Interpretationen. [...]
https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/kunst/artikel/giorgio-zorzo-da-castelfranco-giorgione
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Goethedenkmäler
Besondere Würdigung erfuhr JOHANN WOLFGANG VON GOETHE, dem allein oder gemeinsam mit SCHILLER zahlreiche Denkmäler gewidmet sind. Das bekannteste ist das Goethe-Schiller-Denkmal vor dem Nationaltheater in Weimar, das eine lange Geschichte hat.
Aus dem Inhalt:
[...] an den Bildhauer ERNST RIETSCHEL (1804–1861) aus Dresden. Er sandte im Jahr darauf ein Modell an König LUDWIG und erläuterte es: „Bei der Auffassung der beiden [...]
https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/kunst/artikel/goethedenkmaeler
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